Integração da Escola Secundária de Pedro Nunes, no projecto "PEOPLE" (ano lectivo 2002/2003)
(actualizado 10 de Outubro 2002)
1. Identificação da área do problema:
Poluição atmosférica vs produtos químicos perigosos
2. Problemas parcelares:
2.1 O que é o Benzeno?
2.2 Utilização do Benzeno no quotidiano
2.3 Malefícios e gestão de Risco
2.4 Legislação em vigor
Formação de 4 grupos de três alunos, cada um trabalha um dos itens anteriores
3. Planificação
De 3 de Outubro a fins de Maio
Realização de um Documentário (suporte vídeo) sobre as várias fases do projecto
De 3 a 11 de Outubro
Apresentação do projecto à turma A do 10º ano, da disciplina de T.L.Q.
Realização de trabalho de pesquisa sobre os quatro itens do ponto 2
Elaboração de um banco de questões
Dia 15 de Outubro
Vinda dos técnicos à escola para sessão de esclarecimento
Possível Vídeo conferência
Dia 22 de Outubro
Colocação dos tubos para a medição dos níveis de Benzeno
Debate na sala de aula sobre o "Fazer Ciência"
De Novembro a Fevereiro
Concepção e implementação de actividades de educação ambiental por parte dos alunos do ensino secundário dirigida aos alunos dos níveis do 1º e 2º ciclo
Março
Recepção dos resultados das medições
Dialogo nas aulas sobre os resultados
Elaboração de um jornal ou boletim pelas várias escolas envolvidas, que contenha um artigo realizado pelos alunos sobre os resultados ou sobre o projecto.
Abril
Concepção e implementação de um Role-Play (Jogo de Papeis) na forma de assembleia geral de alunos, onde serão construídas algumas personagens, bem documentadas abrangendo as seguintes vertentes envolvidas na problemática:
Esta actividade, terá que ser pensada se implementada nas diversas escolas com diferentes personagens, ou cada escola apenas uma personagem.
Maio
Elaboração de uma campanha de Sensibilização para a escola
Apresentação do documentário e trabalhos realizados pelos alunos no dia da Escola, na Faculdade de Ciências de Lisboa no dia dos estágios e uma possível exposição conjunta das várias escolas
Tânia Fonseca
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